教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教育就像房子一樣倒塌下來。
——瓦·阿·蘇霍姆林斯基
11月16日，是邯鄲市弘文中學(xué)（邯鄲第二外國語學(xué)校）高二年級的家長校訪日。這個校訪日年級安排了兩項(xiàng)內(nèi)容：家長會與親子交流。
家長會上，班主任老師把近期班級活動及取得的成績向家長們作了詳細(xì)展示：孩子們的早讀、課間、課上、午休、課外活動用視頻、圖片或文字一一呈現(xiàn)給家長，和家長們一起感受孩子的進(jìn)步。其中，有嘉獎與鼓勵，也有剖析與期許。各班重點(diǎn)對期中考試成績進(jìn)行了深度分析。既肯定進(jìn)步又不回避問題，與家長坦誠交流，并對學(xué)生提出了要求、建議和期望。
家長會之后，家長圍著各科老師熱切詢問。老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧，家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀，相互碰撞、相互融合，為學(xué)生們的青春之帆把握航向！
學(xué)生也與父母分享了近期的生活學(xué)習(xí)情況，期中考試成績的進(jìn)步與不足，向父母表示一定不辜負(fù)父母的期望，不虛度青春，為父母爭光，為二外爭光！
家庭是孩子們溫暖的搖籃，給予孩子們?nèi)松膯⒚桑粚W(xué)校是孩子們展翅的天地，給孩子們插上翱翔的翅膀。 父母，是孩子成長道路上的第一任老師,也是孩子的終身老師，在孩子人生的每一個重要時刻都扮演著重要角色；老師，是孩子的第二任父母，就像孩子們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，激發(fā)求知的欲望，點(diǎn)燃理想的火花。
家校協(xié)作，架起溝通的橋梁；師生合力，共克前路的險阻。親情的溫暖是陽光，師長的教誨是雨露，二外的學(xué)子們，健康成長吧，奮力拼搏吧，駿馬自知前程遠(yuǎn)，無需揚(yáng)鞭自奮蹄！
